digi-teach.de bewertung und analyse
Robots.txt Information
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| BingBot | / | ✔ |
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Meta Tags
| Title | Wir helfen Ihnen! - Digitaler |
| Description | Digitaler Unterricht hat seine Wir von DigiTeach unterstützen Lehrkräfte, ihren digitalen Unterricht zu gestalten. Dazu stellen wir theoretische Hintergründe und Tools für die Praxis |
| Keywords | N/A |
Server Information
| WebSite | |
| Host IP | 54.76.129.202 |
| Location | Ireland |
Mehr zu entdecken
digi-teach.de bewertung
|
Euro€1,102
Zuletzt aktualisiert: 2022-10-06 08:26:28
digi-teach.de hat Semrush globalen Rang von 27,114,119. digi-teach.de hat einen geschätzten Wert von € 1,102, basierend auf seinen geschätzten Werbeeinnahmen. digi-teach.de empfängt jeden Tag ungefähr 551 einzelne Besucher. Sein Webserver befindet sich in Ireland mit der IP-Adresse 54.76.129.202. Laut SiteAdvisor ist digi-teach.de sicher zu besuchen. |
Verkehr & Wertschätzungen
| Kauf-/Verkaufswert | Euro€1,102 |
| Tägliche Werbeeinnahmen | Euro€29,203 |
| Monatlicher Anzeigenumsatz | Euro€9,918 |
| Jährliche Werbeeinnahmen | Euro€1,102 |
| Tägliche eindeutige Besucher | 551 |
| Hinweis: Alle Traffic- und Einnahmenwerte sind Schätzungen. | |
DNS Records
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HtmlToTextCheckTime:2022-10-06 08:26:28
| Home Theoretische Hintergründe SAMR-Modell 4K- Modell Hirnforschung Praxis/Anwendung für das Setting für den Unterrichtseinstieg für die Erarbeitungsphase für die Wiederholungsphase für alle Phasen außerhalb der klassischen Phasen (z.B. Distanzlernen) Übersicht/Checkliste Digitale Tools Kontakt Gästebuch Kontakt: digiteach@web.de Friendship-Link auf Instagram: @zweiter.blick click here: Home DigiTeach Digitaler Unterricht hat seine Tücken...?: Unterrichten mit digitalen Medien Was wir wollen... Mit dieser Homepage wollen wir Lehrkräften, die in ihrem Unterricht zunehmend digitale Elemente einbauen möchten, eine Hilfe anbieten, die eine schnelle Einarbeitung in die Thematik " Unterrichten mit digitalen Anwendungen/Tools " erlaubt. Hierzu finden sich einerseits komprimierte Darstellungen relevanter Theorieaspekte, und andererseits werden, auf der Praxisebene, Tools vorgestellt. Bei der Vorstellung der Tools war es uns wichtig, sie sowohl an das theoretische SAMR-Modell als auch an die |
HTTP Headers
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